UDFORDRINGEN

Danida Fellowship Centre ønskede et digitalt læringsforløb om Human Rights-Based Approach (HRBA), der kunne gøre menneskerettighedsprincipper konkrete og anvendelige i praksis. En central udfordring var at omsætte komplekse principper som participation, accountability, non-discrimination og transparency til situationer, hvor deltagerne kunne arbejde aktivt med dem.

Samtidig var målgruppen international og arbejdede på tværs af forskellige politiske, kulturelle og institutionelle kontekster. Derfor var der behov for realistiske cases, der kunne gøre emnerne relevante uden at knytte læringen til bestemte lande eller virkelige hændelser.

LØSNINGEN

Vi udviklede et digitalt læringsforløb i syv moduler, hvor introducerende stof blev kombineret med cases, scenarier, perspektivskift, valg og feedback. Forløbet dækkede blandt andet participation, accountability, non-discrimination og transparency.

Et centralt greb var at gøre cases og historier fiktive, men baseret på virkelige problemstillinger og hændelser. Vi udviklede blandt andet det fiktive land Rignovia, hvor deltagerne kunne arbejde med realistiske dilemmaer uden at knytte dem til bestemte lande eller konkrete hændelser.

I cases fik deltagerne forskellige roller og skulle forholde sig aktivt til situationen og de forskellige aktørers perspektiver. Grape stod for didaktisk strukturering, udvikling og dramaturgi af cases og scenarier samt manuskripter, læringstekster, spørgsmål og feedback.

RESULTAT

Et digitalt læringsforløb med syv moduler, der kombinerer faglig viden med realistiske cases og aktiv deltagelse.

• Komplekse HRBA-principper omsættes til konkrete situationer
• Fiktive cases gør det muligt at arbejde med virkelige dilemmaer uden at knytte dem til bestemte lande eller hændelser
• Deltagerne får mulighed for at se problemstillinger fra forskellige aktørers perspektiver
• Rollebaserede scenarier gør læringen mere handlingsorienteret
• Forløbet ligger på DFC’s egen læringsplatform